Am Mittwoch, den 02. Mai 2018, besuchten wir, die Klasse 9c, mit unserer Geschichtslehrerin Frau Lendermann die Mahn- und Gedenkstätte Steinwache in Dortmund. Der Ausflug fand im Rahmen des Projekttages „Begegnung mit dem Nationalsozialismus aus Opfer- und Täterperspektive“ statt. In den Gebäuden der Gedenkstätte ist die Ausstellung „Widerstand und Verfolgung in Dortmund 1933-1945“ des Stadtarchivs Dortmund zu finden. Zunächst wurden uns grundlegende Informationen über die Steinwache erklärt. So war die Steinwache seit 1906 eine Polizeiwache in der Nordstadt. Ab 1926 wurden daneben ein Gefängnis und ein Verwaltungsgebäude gebaut. Es zählte damals zu den modernsten Gefängnissen von Deutschland, da es eine Heizung und vernünftige Sanitäranlagen gab. Ab 1933 zog jedoch die Geheime Staatspolizei (Gestapo) in die Steinwache in Dortmund. Die Gestapo nutze brutale Foltermethoden, damit die beschuldigten Menschen beim Verhör aussagten. Erst einmal wurden die Gegner des NS-Regimes in der stark überfüllten Steinwache in Schutzhaft genommen. Auch Juden und ausländische Zwangsarbeiter aus Polen oder der Sowjetunion wurden inhaftiert. Die Insassen blieben in der Steinwache nur eine kurze Zeit von mehreren Wochen bis Monaten, bis sie dann z. B. in ein Konzentrationslager geschickt wurden. Insgesamt liegt die Zahl der Inhaftierten in der Steinwache von 1933 bis 1945 zwischen 60 000 und 70 000. Im Anschluss an den Vortrag erhielten wir eine Führung durch das Gefängnis. Dabei wurden uns die „Stationen“ der Inhaftierten gezeigt. [...]

Am Montag, den 7.5.2018, bekamen wir, die Jahrgangsstufe 9 und interessierte Eltern, im Rahmen des Projekttages Geschichte Besuch von Hartmut Topf, dessen Verwandte die Firma „J.A. Topf & Söhne“ gegründet hatten. Topf & Söhne war in der Zeit des Nationalsozialismus verantwortlich für den Bau von Krematoriumsöfen, die in Konzentrationslagern eingesetzt wurden.(...)

Im Rahmen des Projekttages Geschichte ‚Begegnung mit dem Nationalsozialismus aus Opfer- und Täterperspektive’ fand am vergangenen Montag für alle Schüler der Jahrgangsstufe 9 und interessierte Eltern eine Begegnung mit einem Zeitzeugen aus der Zeit des Holocaust im Forum unserer Schule statt. In diesem Jahr besuchte Hartmut Topf aus Berlin unsere Schule. Er hat es sich zur Lebensaufgabe gemacht, die grauenerregende Geschichte seiner Familie ans Licht zu bringen: Das Unternehmen Topf&Söhne entwickelte und lieferte die Krematorien und Gaskammer-Entlüftungsanlagen für die nationalsozialistischen Konzentrationslager. [...]

Nachdem Franka Hörbelt, Schülerin des Leistungskurses Geschichte der Q1, von dem Angebot der Konrad-Adenauer-Stiftung, in den Osterferien an einem Seminar zum Thema ‚Die Bundesrepublik Deutschland – Von der Teilung zur Einheit’, teilzunehmen, gehört hatte, setzte sie alles daran, einen der begehrten Teilnehmerplätze zu erhalten – mit Erfolg. So berichtet sie: „Zu Beginn der Osterferien habe ich die Möglichkeit bekommen, in Bonn an einem dreitägigen Seminar der Konrad-Adenauer-Stiftung zur „Bonner Republik“ und der Person Konrad Adenauer teilzunehmen. So gehörte neben dem Besuch des (alten) Bundesrats, einer Führung durch das Haus der Geschichte sowie einer Rallye durch das ehemalige Bonner Regierungsviertel auch ein Besuch im Konrad Adenauer Haus zu den Programmpunkten. Mit einer Diskussion über die Bedeutung der Demokratie und einigen Informationen zum Studium der Geschichte gingen drei wirklich spannende und lehrreiche Tage in Bonn zu Ende, aus welchen ich viel für den Schulunterricht mitnehmen konnte.“

Auf Einladung der Bildungsakademie Franz-Hitze-Haus in Münster hatten 24 Schülerinnen und Schüler der Q1, die besondere Leistungen im bzw. besonderes Interesse am Fach Geschichte zeigen, die Möglichkeit, im Rahmen eines 3-tägigen Seminars in Berlin auf Spurensuche zum Leben in der DDR-Diktatur zu gehen. Dabei erhielten sie überaus interessante und emotionale Einblicke – zum einen durch den Besuch historischer Orte wie der Gedenkstätte Berliner Mauer oder der ehemaligen Stasi-Zentrale, wo sie mit Hilfe alter Stasi-Akten das Schicksal von Jugendlichen in der DDR-Diktatur kennenlernten. Zum anderen ermöglichten eindrucksvolle Zeitzeugengespräche mit Personen, die ihre Kindheit und Jugend in der DDR erlebten, diskriminiert wurden und heftig unter der DDR-Diktatur litten, beklemmende Einblicke, was es bedeutet, in einem Unrechtsregime zu leben. [...]

Ausgehend von diesem Ausspruch des Philosophen und Soziologen Theodor Adorno 1949, haben sich die Schüler der Klasse 9a Gedanken zum „Gedenken der Opfer des Nationalsozialismus“ gemacht. Am 29. Januar fand in der Alten Sparkasse die Veranstaltung anlässlich des Holocaust-Gedenktages vom Fachbereich Kulturförderung der Stadt Dülmen und der Volkshochschule statt. Neben einer Schülergruppe der Kardinal-von-Galen Hauptschule, die ebenfalls einen Beitrag präsentierte, haben die Schüler unserer Schule Gedichte von Überlebenden des Holocaust und einem Widerstandskämpfer vorbereitet, die uns zeigen, dass dieses, zunächst so aufgefasste Darstellungsverbot Adornos, überholt erscheint. Heute, mehr als 70 Jahre nach Auschwitz und dem unvorstellbaren Leid und Sterben in den Konzentrationslagern, ist klar, dass diese Lyrik den Menschen, die dieses Leid erfahren haben, Halt und Kraft gegeben hat, das Erlebte zu verarbeiten. [...]

Vom 10. bis 12. Januar machte sich die komplette Jahrgangstufe EF auf, um Berlin aus historisch-politischer Perspektive zu entdecken und sich gleichzeitig als recht neu zusammengesetzte Jahrgangsstufe näher kennen zu lernen. Dabei erwartete die 87 Schülerinnen und Schüle ein abwechslungsreiches Programm: So besuchten sie auf der Reise in die Bundeshauptstadt den ehemaligen Grenzübergang Marienborn, und erhielten so einen interessanten Einblick in die Geschichte des geteilten Deutschland. Darauf folgten weitere Programmpunkte in der ehemals geteilten Stadt: Der Besuch des Bundesrates mit einem Planspiel zum Gesetzgebungsverfahren in Deutschland, der Landesvertretung unseres Bundeslandes NRW, um deren Arbeit in der Hauptstadt näher kennen zu lernen, oder das ehemalige Stasigefängnis in Hohenschönhausen, in dem die Oberstufenschüler von Zeitzeugen (z.T. ehemaligen Häftlingen des Gefängnisses) geführt wurden und so einen sehr persönlichen Einblick in die DDR-Diktatur erhielten. Natürlich fehlte auch eine umfangreiche Stadtrundfahrt, in der alle Sehenswürdigkeiten angesteuert wurden, ebenso wenig wie die Möglichkeit, dass die Schülerinnen und Schüler Berlin „auf eigene Faust“ entdecken konnten.

Am 30.11.2017 besuchten wir, der Q2 Geschichts-LK von Frau Burkamp, die Villa ten Hompel in Münster, um uns die „Tischgespräche, Hitlers Monologe über Gott und die Welt“ anzuhören. Der Historiker und Kabarettist, Andreas Breiing, inszenierte Hitlers Monologe im Führerquartier (1941-1944) und brachte uns so die Person Hitlers auf eine sehr authentische Weise näher. Verführung, Faszination und Gewalt waren eingesetzte Stil- und Machtmittel in der NS-Diktatur, was wir in unserer aktuellen Unterrichtsreihe bereits erlernten, und uns dies Herr Breiing nun durch seine Darbietung sehr wirklichkeitsnah erfahren ließ. Auffallend in dem Vortrag waren Hitlers Gedankensprünge: So referierte er eben noch über den Vegetarismus seiner Schäferhündin, um kurz darauf über seinen Haftaufenthalt zu sinnieren. Wir saßen sozusagen gemeinsam mit Hitler in einem Tischkreis und bekamen einen faszinierenden Eindruck davon, wie es sich Zuhause bei „Hitlers historischen Tischgesprächen“ zugetragen haben könnte. Nach der Vorstellung haben wir unsere Eindrücke und Gedanken mit dem Schauspieler und den anderen Zuhörern ausgetauscht und Fragen gestellt. Dies half uns, das eben Gehörte zu verarbeiten und zu reflektieren. Unsere Gefühle gingen von Beklemmung, über Befremdung bis hin zu Abscheu, aber auch Faszination spielte eine Rolle bei vielen von uns. Viele Widersprüche in den vorgetragenen Aussagen Adolf Hitlers wurden deutlich. Diese Art der Auseinandersetzung mit der Person und dem Menschen Adolf Hitler war für uns neu und einmalig. Für alle war es ein spannender, lehrreicher Abend über den man noch länger nachdenken wird. (Lena Espeter)

Die Chance, einmal die Arbeit eines Geschichtsforschers oder Archäologen kennenzulernen, bekamen die knapp 100 Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 6 diese Woche im Archäologischen Museum in Herne. Dort erwarteten sie praxisorientierte Workshops zu Themen wie 'Neandertaler und Co.', 'Abenteuer Archäologie' oder 'Die Erfindung des Metalls'. Es blieb aber auch noch Gelegenheit, das interessante Museum auf eigene Faust zu erkunden und z.B. im Forschungslabor als Geschichtsforscher zu experimentieren.

Am Sonntag, 19.11.2017, veranstaltete die Stadt Dülmen zusammen mit dem Volksbund Deutsche Kriegsgräberfürsorge e.V. am Mahnmal vor der Hermann-Leeser-Schule eine öffentliche Gedenkfeier zu Ehren der Toten, die durch Krieg oder als Opfer von Gewaltherrschaft ihr Leben verloren haben. Die diesjährige Veranstaltung stand unter dem Motto „Angst“. Schülerinnen und Schüler der Klasse 9c hatten im Geschichtsunterricht bei Frau Lendermann Zeitzeugenstimmen zu den Bombennächten in Dülmen während des Zweiten Weltkriegs ausgewählt und den Erlebnissen einer syrischen Schülerin, die mit ihren Eltern vor dem Bürgerkrieg in ihrem Land geflohen ist, gegenübergestellt. Musikalisch wurde das Programm von der Stadtkapelle und der Chorgemeinschaft Dülmen begleitet. Die Bürgermeisterin Frau Stremlau bedankte sich am Ende der Veranstaltung sehr herzlich bei unseren Schülerinnen und Schülern für ihr Engagement.