Das zweite Halbjahr steht im Pädagogikunterricht der EF unter dem Thema „Lernen“. Die Schülerinnen und Schüler näherten sich diesem Thema erziehungstheoretisch, aber auch ganz praktisch: Im Unterricht erarbeiteten sie verschiedene Lernstrategien, evaluierten sie aus pädagogischer Sicht und schlüpften schließlich selbst in die Rolle der Lehrenden.
Sie gestalteten interaktive Marktstände, an denen sich die Fünftklässler:innen z.B. darüber informieren konnten, wie man mit Hilfe einer Mind Map die Regeln zum Fair Play im Sportunterricht besser veranschaulichen kann.
Dass beim Lernen nicht nur die grauen Zellen in Schwung kommen erfuhren die Schüler:innen an einem anderen Marktstand am eigenen Leib erfahren: Die so genannte Loci-Methode verbindet Lernen mit Bewegung, weil dies nachweislich zum besseren Abspeichern neuer Lerninhalte beiträgt. Deshalb liefen alle eine von EF-Schüler:innen vorher abgesteckte Route durch das gesamte Schulgelände ab, auf denen es verschiedene Englisch-Vokabeln auswendig zu lernen galt. Der Erfolg beim Abschließenden Abfragen innerhalb der Gruppen motivierte viele, die Methode auch zu Hause auszuprobieren.
Wir hoffen, dass das Projekt der EF-Pädagogikkurse den Fünftklässler:innen dabei helfen kann, ihre Lernprozesse besser zu strukturieren und nachhaltig zu gestalten und freuen uns auf eine Fortsetzung im nächsten Jahr!
Ed/Vc
