Im zweiten Halbjahr stand im EF-Pädagogikkurs von Frau Schulze Mengering das Thema „Lernen“ im Mittelpunkt. Die Schülerinnen und Schüler betrachteten das Thema mithilfe verschiedener erziehungstheoretischer, soziologischer und neurobiologischer Zugänge. Verschiedene Lernstrategien wurden im Unterricht erarbeitet, erprobt und aus pädagogischer Sicht evaluiert. Den Abschluss bildete das Projekt „Lernen lernen“, bei dem die Schülerinnen und Schüler der […]
Der Pädagogik-Leistungskurs von Frau Edel hat an der Pädagogik-Olympiade teilgenommen, die in diesem Jahr bereits zum zweiten Mal stattfand. Der Wettbewerb wird vom Verband der Pädagogiklehrer:innen in Kooperation mit der erziehungswissenschaftlichen Fakultät der Universität Bielefeld organisiert und lädt Schülerinnen und Schüler dazu ein, sich kreativ mit pädagogischen Fragestellungen auseinanderzusetzen. Unter dem Motto „Wie wollen wir [...]
Im Rahmen des aktuellen Unterrichtsthemas unternahm der EF-Pädagogikkurs von Frau Seggewiß kürzlich eine Exkursion zur Kita „Wilde Wiese“ in Dülmen. Insgesamt 19 Schülerinnen und Schüler nahmen an der Aktion teil. Zuvor hatten sich die Schülerinnen und Schüler im Unterricht intensiv mit dem Thema „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ (BNE) auseinandergesetzt. Dabei wurde deutlich, wie wichtig es [...]
Der Pädagogik-Leistungskurs der Q1 besuchte vor kurzem die Kita „Wilde Wiese“, mittlerweile langjähriger Kooperationspartner des Annette Gymnasiums, und erhielt dort wertvolle Einblicke in die praktische Arbeit mit Kindern. Im Mittelpunkt stand diesmal das Thema kognitive Entwicklung: Die Schülerinnen hatten die Aufgabe, theoretisch erarbeitete Modelle und Ansätze vor Ort mit den Kindern spielerisch auszutesten und zu beobachten. Durch die enge Zusammenarbeit mit der [...]
Der Pädagogik Grundkurs der Q2 von Frau Edel nutzte die Gelegenheit, aus erster Hand wertvolle Informationen über die Chancen und Grenzen pädagogischer Einwirkung in einer Vorschuleinrichtung zu gewinnen. Im Rahmen eines Besuchs interviewten die Schülerinnen und Schüler Erzieherinnen der Kita “Wilde Wiese”. Dabei erhielten sie spannende Einblicke in den Arbeitsalltag, die Chancen und Herausforderungen des Berufs der […]
Im Rahmen ihres Unterrichts zum Thema „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ haben sich die Schüler:innen der Pädagogikkurse der EF intensiv damit beschäftigt, wie Nachhaltigkeit schon in der Kita umgesetzt werden kann. Dabei entwickelten sie gemeinsam für die Kinder der DRK Kita „Wilde Wiese“ zahlreiche kreative und lehrreiche Aktionen rund um das Thema Umwelt- und Ressourcenschutz. An drei Terminen […]
Kürzlich hatten die Schüler:innen der Q2-Pädagogikkurse und ihre Lehrerin Katharina Edel erneut die Gelegenheit, die Kita “Wilde Wiese” zu besuchen. Als Kooperationspartner des AvD bot die Kita den Schüler:innen die Möglichkeit, zwei Fachkräfte zu ihrem Arbeitsalltag, den Herausforderungen des Erzieher:innenberufs und anderen interessanten Bereichen rund um Chancen und Grenzen pädagogischer Einwirkung in Vorschuleinrichtungen zu interviewen. […]
Das zweite Halbjahr steht im Pädagogikunterricht der EF unter dem Thema „Lernen“. Die Schülerinnen und Schüler näherten sich diesem Thema erziehungstheoretisch, aus neurobiologischer Perspektive, aber auch ganz praktisch: Im Unterricht erarbeiteten sie verschiedene Lernstrategien, evaluierten sie aus pädagogischer Sicht und schlüpften schließlich selbst in die Rolle der Lehrenden. Sie gestalteten interaktive Workshops, an denen sich die Siebtklässler:innen z.B. darüber informieren […]
Die Q1-Pädagogikkurse des Annette Gymnasiums fühlten sich im Mai in ihre Kindheit zurückversetzt. Im Rahmen der Unterrichtsreihe zur kognitiven Entwicklung von Kindern besuchten sie die Kita „Wilde Wiese“, die als Kooperationspartnerin die Einblicke in die Praxis ermöglichte.Vor dem Hintergrund der Erkenntnisse aus der Unterrichtsreihe nach Piaget ergab sich für einige Schülerinnen die Möglichkeit, die Gestaltung […]
Annette-Schüler:innen erleben Pädagogik im Alltag Das Thema Nachhaltigkeit spielt in unserem Alltag eine immer größere Rolle. Dass auch schon Kita-Kinder auf spielerische Art an das Thema herangeführt werden können zeigten die Schüler:innen der Pädagogik-EF-Kurse des Annette Gymnasiums in der vergangenen Woche. Im Unterricht thematisierten sie das Thema Bildung für nachhaltige Entwicklung als Aufgabe für die [...]