Das zweite Halbjahr steht im Pädagogikunterricht der EF unter dem Thema „Lernen“. Die Schülerinnen und Schüler näherten sich diesem Thema erziehungstheoretisch, aus neurobiologischer Perspektive, aber auch ganz praktisch: Im Unterricht erarbeiteten sie verschiedene Lernstrategien, evaluierten sie aus pädagogischer Sicht und schlüpften schließlich selbst in die Rolle der Lehrenden. Sie gestalteten interaktive Workshops, an denen sich die Siebtklässler:innen z.B. darüber informieren […]
Die Q1-Pädagogikkurse des Annette Gymnasiums fühlten sich im Mai in ihre Kindheit zurückversetzt. Im Rahmen der Unterrichtsreihe zur kognitiven Entwicklung von Kindern besuchten sie die Kita „Wilde Wiese“, die als Kooperationspartnerin die Einblicke in die Praxis ermöglichte.Vor dem Hintergrund der Erkenntnisse aus der Unterrichtsreihe nach Piaget ergab sich für einige Schülerinnen die Möglichkeit, die Gestaltung […]
Annette-Schüler:innen erleben Pädagogik im Alltag Das Thema Nachhaltigkeit spielt in unserem Alltag eine immer größere Rolle. Dass auch schon Kita-Kinder auf spielerische Art an das Thema herangeführt werden können zeigten die Schüler:innen der Pädagogik-EF-Kurse des Annette Gymnasiums in der vergangenen Woche. Im Unterricht thematisierten sie das Thema Bildung für nachhaltige Entwicklung als Aufgabe für die [...]
Wie kann eine nachhaltige Ernährung in der Kita aussehen? Diese Frage hat sich der Pädagogikkurs der EF im Rahmen der Unterrichtsreihe „Bildung für nachhaltige Entwicklung – Eine Aufgabe der Kita?“ gestellt und ein Projekt mit der Kita „ Wilde Wiese“ initiiert. Die SchülerInnen haben mit den Kindern Pizza gebacken. Das Besondere: fast alle Lebensmittel kamen […]
Das zweite Halbjahr steht im Pädagogikunterricht der EF unter dem Thema „Lernen“. Die Schülerinnen und Schüler näherten sich diesem Thema erziehungstheoretisch, aber auch ganz praktisch: Im Unterricht erarbeiteten sie verschiedene Lernstrategien, evaluierten sie aus pädagogischer Sicht und schlüpften schließlich selbst in die Rolle der Lehrenden. Sie gestalteten interaktive Marktstände, an denen sich die Fünftklässler:innen z.B. […]