Seit 2017 gibt es den Jugendwettbewerb Informatik. Er ist einer von drei Informatikwettbewerben und richtet sich speziell an Schülerinnen und Schüler mit Interesse am Fach Informatik. Der Wettbewerb gliedert sich in drei Runden. In den ersten beiden Runden nahmen über 37000 Kinder teil. Darunter auch 102 Schülerinnen und Schüler unserer Schule.
Beim Jugendwettbewerb Informatik können die Kinder Erfahrungen sammeln, wie Problemstellungen in der Informatik mit Hilfe von Algorithmen gelöst werden können. In 60 Minuten galt es, beispielsweise einen Roboter durch eine Rasterwelt zu steuern, eine vorgegebene Grafik mit Computerbefehlen zu malen und Zeichenketten automatisch zu verändern. Zur Lösung dieser Aufgaben mussten die Schülerinnen und Schüler kleine Programme in einer Block-orientierten Umgebung erstellen. Die erstellten Programme konnten umgehend getestet und auf Richtigkeit überprüft werden. Anschließend konnten sie eine schwierigere Variante der Programmieraufgabe oder eine andere Aufgabe bearbeiten. Alle diese Punkte machten den interaktiven Jugendwettbewerb Informatik so interessant, dass die Schülerinnen und Schüler die Aufgaben hoch konzentriert und voller Ehrgeiz bearbeiteten.
Der Wettbewerb fand im Frühjahr 2022 statt. Die Informatiklehrer sind auf die Leistungen der jüngeren Kinder, die erst wenig Informatikunterricht hatten, besonders stolz. Diese Kinder nutzten einen großen Teil ihrer Freizeit, um für diesen Wettbewerb zu trainieren. Dazu bot der Jugendwettbewerb extra Trainingsaufgaben an.
Ihre Mühen zahlten sich aus:
Runde 1: 14 erste Preise und 8 zweite Preise
Runde 2: einen ersten Preis und einen zweiten Preis
Besonders gute Ergebnisse erzielten dabei Ina auf der Unterstufe und Henrik aus der Oberstufe.
Voller Stolz nahmen die Schülerinnen und Schüler ihre Urkunden entgegen.
Im Herbst findet die dritte und somit auch die letzte Runde des Jugendwettbewerbs 2022 statt. Viele unserer Schüler haben sich auch für die dritte Runde qualifiziert und freuen sich schon jetzt auf die Teilnahme und die spannenden Aufgaben.
Michael Thomas