MINT

Bio LK Q2 schnuppert Uni-Luft

Wir, der Bio-LK von Frau Birkner (Q2), hatten am 13.09.2021 die Möglichkeit, an einem Genetikpraktikum des Instituts für Neuro- und Verhaltensbiologie in Münster teilzunehmen. Das Praktikum fand in einem modernen, sehr gut ausgestattetem Labor der WWU Münster statt. Da wir mit sehr teuren und wichtigen Laborinstrumenten hantieren durften, übten wir anfangs ausgiebig das Pipettieren. Danach extrahierten wir […]

1. Runde der Mathematik-Olympiade 2021 am Annette

Der Wettbewerb richtet sich an alle Schülerinnen und Schüler der Klassen 5 bis Q2 unserer Schule. Die Aufgaben können bei den Mathematiklehrerinnen und Mathematiklehrern in gedruckter Form abgeholt oder hier (Link) heruntergeladen werden. Lösungen können bis allerspätestens 27.10.2021 bei den Mathematiklehrerinnen und Mathematiklehrern (alternativ bei Schul- und Regionalkoordinator Hr. Bienhüls) abgegeben werden. Teilnehmerinnen und Teilnehmer […]

Kreatives Teamwork trotz Distanz

  Heute konnten wir endlich unsere vier Q2-Schülerinnen auszeichnen, die erfolgreich am 29. Tag der Mathematik teilgenommen haben. Erstmals hatte das Zentrum für Mathematik ein Online-Format organisiert, damit ca. 370 SchülerInnen aus 50 Gymnasien und gymnasialen Oberstufen in einem abwechslungsreichen Wettbewerb gegeneinander antreten konnten. Das Team vom Annette stellte sich erfolgreich verschiedenen anspruchsvollen mathematischen Herausforderungen […]

Blumen pflanzen für Insekten

Am 2. Juli 2021 setze sich die Klasse 5b mit der Biologielehrerin Frau Renkert und derReferendarin Frau Behlert für die Insekten ein. Sie pflanzten Blumen auf dem Schulhofneben dem Insektenhotel ein. Zuvor hatten sie sich in mehrere Gruppen eingeteilt, dieetwas unterschiedliches machen. Wie man auf den Fotos sieht, hatten alle was zu tun.Die noch nichts […]

Ausgezeichnete Ergebnisse beim Jugendwettbewerb Informatik 2021

Seit 2017 gibt es den Jugendwettbewerb Informatik. Er ist einer von drei Informatikwettbewerben und richtet sich speziell an Schülerinnen und Schüler mit Interesse am Fach Informatik. Der Wettbewerb gliedert sich in drei Runden. In den ersten beiden Runden nahmen über 26000 Kinder teil, darunter auch 45 Schülerinnen und Schüler unserer Schule. Beim Jugendwettbewerb Informatik sammeln […]

AvD Schülerinnen und Schüler holen Gold in Informatik

In diesem Schuljahr nahmen die fleißigen Informatikerinnen und Informatiker des Annette-von-Droste-Hülshoff-Gymnasiums Dülmen am Bundeswettbewerb Informatik und am Jugendwettbewerb Informatik teil. Im Herbst 2020 tüftelten die Schülerinnen und Schüler ca. zwei Monate lang an nicht trivialen Aufgaben aus verschiedenen Bereichen der Informatik. Dabei mussten sie ihr erlerntes Wissen auf völlig neue Gebiete und Aufgabentypen transferieren. „Dies […]

Annette-von-Droste-Hülshoff-Gymnasium freut sich über Ostergeschenk der Sparkasse Westmünsterland

Ein besonderes Ostergeschenk gab es von der Sparkasse Westmünsterland für das Annette-von-Droste-Hülshoff-Gymnasium. „Uns als regionale Bank ist es wichtig, Menschen und Institutionen vor Ort zu unterstützen“, begründet Christoph Schrey, Filialdirektor der Filialdirektion Dülmen, das Engagement für das Dülmener Gymnasium. Die Fachschaft Physik nahm die Spende gerne an und wählte als Zweck die Anschaffung zweier Cassy-Messgeräte […]

DECHEMAX-Wettbewerb

“MINT trifft Muse” Unter diesem Motto nahmen zwei Teams der Q1 am diesjährigen DECHEMAX-Wettbewerb teil.In der ersten Runde haben die Teams über einen Zeitraum von acht Wochen Fragen über Kunstfälscherei, Terrakottaarmeen, Fotografie oder die Herstellung von Mumien im Alten Ägypten beantwortetNach erfolgreichem Bestehen der ersten Runde, wurde in der zweiten Runde Zuhause experimentiert. Als Ergebnis […]

Zwei Schülerinnen der Q2 nehmen am Wettbewerb “Jugend forscht” teil

Zwei Schülerinnen der Q2 nahmen am Regionalwettbewerb Jugend forscht teil und präsentierten der Fachjury online am 25. und 26. Februar 2021 die Ergebnisse ihres Projektes. Lehrerin und MINT-Koordinatorin Tanja Jahnke van Wüllen freut sich besonders über das Engagement. Die Schülerinnen stellen ihren Projektansatz so vor: „In der Forschung des letzten Jahrzehnts hat man sich vermehrt […]