20 Geographen aus dem Q2 Grundkurs von Frau Burkamp machten sich am Donnerstag auf den Weg nach Münster, um an ausgewählten Standorten (Prinzipalmarkt, Kreuzviertel, Kinderhaus, Hafen) in Münster die Entwicklung einer typischen westeuropäischen Stadt nachvollziehen zu können. Begleitet wurden wir durch eine Praxissemesterstudierende.Die Schüler hatten im Unterricht die Standorte vorbereitet und einen Exkursionsführer zusammengestellt. Bewaffnet […]
Auch in diesem Schuljahr haben sich wieder Schülerinnen und Schüler aus den 6. Klassen der Herausforderung gestellt, im Rahmen des speziellen Forder-Förder-Projekts „F² – Annettes Experten“ eine Facharbeit zu erstellen. Die selbst ausgewählten Themen sind „Der Mond und die Mondfinsternis“, „Der Amazonas“, „Island – Natur und Umwelt“, „Sterne und ihre Entstehung“, „Comics“, „Die Entwicklung der […]
Auch in diesem Jahr hat sich die EF für drei Tage auf den Weg zur Jugendburg Gemen gemacht, um sich gemeinsam als Stufe neu zu finden und kennenzulernen. In verschiedenen Gruppen haben sie gemeinsam mit den Teamern über Themen wie Zukunft, Liebe und Sexualität gesprochen. Angeleitet von den Referenten wurde in verschiedenen Arbeitsformen intensiv an […]
Traditionell fährt die Stufe der Einführungsphase für drei Tage nach Berlin. Die Fahrt hat einen geschichtlichen Schwerpunkt. Auch die aktuelle EF fuhr unter der Leitung von A. Reichenbach, K. Göller, D. König und S. Burkamp in die Bundeshauptstadt.Auf dem Hinweg haben wir an der „Gedenkstätte Deutsche Teilung Marienborn“ - der größte Grenzübergang zur damaligen DDR [...]
„Welche Auswirkungen hat der Schlaf auf das Lernen?“, „Welchen Einfluss haben Trainer auf das Erlernen von „Sozialer Kompetenz“?“ und „Wie wirkt sich das Hören von Musik auf die Konzentration aus?“ Diese und viele weitere Forschungsfragen zum Thema „Lernen“ stellten acht Schülerinnen und Schüler als Teilnehmer*innen des FFPplus-Projektes am Freitag (15.02.2019) in der Universitäts-Bibliothek in Münster [...]
Sechstklässler des Annette-von-Droste-Hülshoff-Gymnasiums erlebten „Zauber und Geheimnisse der Mathematik“. Insgesamt fünfzig ausgewählte Sechstklässler aus elf Schulen des Kreises Coesfeld erhielten die Möglichkeit im Rahmen einer Schülerakademie (SAMMS-extern) die Mathematik von einer besonderen Seite kennenzulernen, die nicht im schulischen Alltag vermittelt wird. In fünf verschiedenen Workshops Verschlüsselungen, Platonische Körper, Mathemagie, Fahrerloses Fahren mit Lego-Robotern, eine Ladung […]
Seit mehreren Jahren nehmen die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 6 des Annette-Gymnasiums an den Aktivitäten des Body+Grips-Mobils des Deutschen Roten Kreuzes teil. Dieses Mal fand das Projekt am Vormittag des 2. Schultages des 2. Halbjahres statt. Sich der Mitverantwortung für die eigene körperliche, geistige und soziale Gesundheit bewusst zu werden, stand dabei im Mittelpunkt. […]
Beide Physik-Leistungskurse des AvDH-Gymnasiums in Begleitung ihrer Fachlehrer Daniel Jessing und ihrer Fachlehrerin Dr. Tanja Jahnke-van Wüllen sowie der Projektkurs Materialwissenschaften der Jgst. Q1 besuchten das CeNTech (Center for Nanotechnology) in Münster. Hier konnten die 32 Schülerinnen und Schüler hautnah aktuelle Forschung miterleben:Drei Forschungsgebiete wurden vorgestellt:Herr Prof. Dr. Harald Fuchs berichtete von seinem Forschungsgebiet der […]
Sozial stark zeigten sich acht Schülerinnen und Schüler der Oberstufe des Annette – und sie hatten auch noch großen Spaß dabei. Am Freitag, den 1. Februar erhielten die neu ausgebildeten Seniorenbegleiter ihre Ausbildungszertifikate in einer Feierstunde in der Familienbildungsstätte Dülmen. Seit September 2018 hatten sie wöchentlich sowohl theoretische wie auch praktische Unterweisung im Umgang mit […]
Rund 40 Schülerinnen und Schüler aus der Jahrgangsstufe EF des Annette-von-Droste-Hülshoff-Gymnasiums nahmen zusammen mit ihrer Informatiklehrerin Frau Storb und ihrem Informatiklehrer Herrn Thomas erfolgreich am 37. Bundeswettbewerb Informatik teil.Im Herbst 2018 beschäftigten sie sich ca. zwei Monate lang mit nicht trivialen Aufgaben. Sie mussten z. B. eine Abwandlung des bekannten Leiterspiels nachprogrammieren. Dabei erlernten die […]