Der Literaturkurs der Q1 führte zum Ende des Schuljahres ihre Interpretation von Shakespeares „Sommernachtstraum“ auf. Das Liebesabenteuer von vier jungen Menschen spielt in einer magischen Welt voller Verwirrungen. Für Abwechslung sorgt eine Gruppe chaotischer Jugendlicher, die ein gemeinsames Theaterstück für den König von Athen planen. Im Wald treffen alle auf Elfen, die das Ganze noch […]
Am Mittwoch vor den Sommerferien war es wieder soweit: alle Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 5 fanden sich mit ihren Sponsoren – Listen auf dem Schulhof ein, um dort mit möglichst vielen Seilsprüngen Spendengelder für unser schulisches Sozialprojekt ‚Lichtstrahl Uganda‘ zu erspringen. Unterstützt wurden sie dabei natürlich von ihren Mitschülern und Klassenlehrern, Der Lichtstrahl – […]
Liebe Schulgemeinschaft, im März und April diesen Jahres war unsere Schule Schauplatz spannender informatischer Herausforderungen: Über 280 Schülerinnen und Schüler haben mit großer Begeisterung an den ersten beiden Runden des Jugendwettbewerbs Informatik teilgenommen. Dieser Wettbewerb, der als großer Bruder des bekannten Informatik Biber gilt, stellte die kreativen Köpfe unserer jungen Talente auf die Probe. In […]
Wer vom Bahnhof die Friedrich-Ruin-Straße entlang in die Stadt geht, kommt an blühenden Wildblumenbeeten auf dem Schulhof des Annette-Gymnasiums vorbei. Die Initiative dazu gab der Forderkurs Nachhaltigkeit mit 5 sehr engagierten Schülerinnen aus der Jahrgangsstufe 7, die sich zusammen mit ihrer Lehrerin Roswitha Lastering für das zweite Schulhalbjahr dieses Projekt als Ziel gesetzt haben. Ab […]
Der tolle Erfolg der CarMotion-Jugendanlage, die die Schüler unserer Schule gebaut haben, wurde in der aktuellen Ausgabe der Verbandszeitschrift „FORUM“ des Modellbahnverbands Deutschland e.V. (MOBA) vorgestellt und gewürdigt. Herzlichen Glückwunsch!
Von Johanna Pelz, Laura Christ und Sarah van Berlo Der IJSO-Wettbewerb ist ein Wettbewerb für junge Forscherinnen und Forscher. Herausfordernde Aufgaben und interessante Experimente müssen durchgeführt, beobachtet und die Ergebnisse schriftlich festgehalten werden. In diesem Jahr hatten wir zum Beispiel ein Experiment, bei dem man den Ph-Wert von verschiedenen Flüssigkeiten wie etwa Essig, Sprudelwasser, Leitungswasser […]
Bei bestem Wetter verbrachte die Klasse 10c mit ihren Klassenlehrerinnen Renate Böyer und Dr. Simone Drücke fünf spannende Tage in Stade und Umgebung: Neben dem Besuch des interaktiven Klimahauses in Bremen war vor allem die einstündige Führung im Dunkeln in der Hamburger Speicherstadt, geführt von einem Blinden, eine völlig neue Erfahrung. Absolutes Highlight aber war […]
Elf Schüler*innen der 6. Klassen haben sich im zweiten Halbjahr der Herausforderung gestellt und am Forder-Förder-Projekt des Landeskompetenzzentrums für Individuelle Förderung teilgenommen. In zwei Stunden, in denen sie den Regelunterricht verlassen durften, stellten sie zu selbstgewählten Themen Untersuchungen an, recherchierten in der Stadtbücherei und im Internet, führten Interviews und führten Experimente durch. Anschließend fassten sie […]
Antworten auf Fragen wie „Welche Auswirkungen hat social media auf die Identitätsbildung Jugendlicher?“ und „Wie wirken sich regelmäßige Leistungsüberprüfungen auf das Schlafverhalten von Schüler*innen aus?“ konnten Dozent*innen, Studierende, Eltern und Interessierte bei der Expert*innentagung im Schloss der Universität Münster bekommen. Vier Schülerinnen der Jahrgangsstufe Q1 haben in diesem Schuljahr ihm Rahmen des Forder-Förder-Projektes (Plus) auf […]
Öffnung von Schule – das bedeutet, ausgerüstet mit theoretischen Kenntnissen sich in die wirkliche Welt zu begeben. In diesem Fall besuchte der Physik-LK die Elektromobil-Ausstellung der Dülmener Firma Homann. Dabei konnten wir einen umfassenden Überblick über die mittlerweile erhältlichen verschiedenen Fahrzeugtypen, vom elektrischen Rollstuhl bis zum Offroad-Fahrzeug kennenlernen. Auch Zulassung und erforderliche Führerscheintypen wurden thematisiert. […]